Зміст матеріалу
№11. Переяславська рада та українсько-московська угода (1654 рік)
Просто і наочно пояснюється, чому Богдан Хмельницький шукав військової підтримки, що відбулося в Переяславі та які основні умови були закріплені Березневими статтями. №12. Віленське перемир’я (1656 рік)
Учень знайомиться з домовленістю між Московським царством і Річчю Посполитою та дізнається, чому відсутність представників Війська Запорозького на переговорах була важливою для подальших подій. №13. Останні роки Богдана Хмельницького (1656–1657 роки)
Розглядаються пошуки нових союзників, контакти зі Швецією та Трансильванією, похід козацького війська на чолі з Антоном Ждановичем та завершення гетьманування Богдана Хмельницького. №14. Іван Виговський. Корсунський договір (1657 рік)
Учень знайомиться з Іваном Виговським та основними положеннями українсько-шведського договору, укладеного в Корсуні 1657 року. №15. Гадяцький договір (1658 рік)
У спрощеній формі пояснюється задум створення Великого князівства Руського, його місце в Речі Посполитій та причини, через які початковий проєкт не був реалізований. Матеріали створені з урахуванням освітніх потреб учнів, яким складно працювати з великими обсягами тексту, запам’ятовувати значну кількість дат, імен та історичних понять. Інформацію подано короткими змістовими блоками, простими реченнями, візуальними схемами та ілюстраціями. Кожна тема містить блоки «Запам’ятай 3 речі» та «Перевір себе», що допомагають закріпити основну інформацію без перевантаження. Основна мета матеріалів — допомогти учневі зрозуміти послідовність історичних подій, основні поняття, історичних діячів та прості причинно-наслідкові зв’язки, а не механічно запам’ятовувати великий обсяг інформації. Матеріали можуть використовувати вчителі історії, асистенти вчителя, корекційні педагоги та батьки під час індивідуальної роботи з учнями з ООП. Авторська розробка.
Розробила: Колос Оксана Вікторівна.
Серія містить 5 модифікованих навчальних матеріалів з історії України для 8 класу для учнів з особливими освітніми потребами (ООП).
