Ця орієнтовна програма призначена для ситуацій, коли учневі потрібна помірна, але вже чітко помітна модифікація геометрії 9 класу. Тематичний каркас і ключові геометричні поняття зберігаються, але зменшуються рівень абстракції, одночасне навантаження та кількість рішень, які учень має самостійно планувати.
📘 Про матеріал
Предмет: Геометрія
Клас: 9 клас
Рівень підтримки: III
Тип матеріалу: орієнтовна універсальна модифікована навчальна програма.
Основою є модельна навчальна програма О. С. Істера «Геометрія. 7–9 класи», рекомендована наказом МОН від 24.07.2023 № 883.
У нормативній частині враховано орієнтири для 2026/2027 навчального року станом на 19.09.2026.
📂 Що містить матеріал
У документі представлені пояснювальна записка, статус і призначення матеріалу, нормативна та програмна основа, характеристика III рівня, принципи модифікації, структура курсу та тематичні таблиці з чотирма складовими: очікуваний результат, зміст, діяльність та рекомендована підтримка.
Збережено всі шість тем 9 класу: координатний метод, вектори, розв’язування трикутників, правильні многокутники й коло, геометричні переміщення та початкову стереометрію. Є також окремий необов’язковий блок додаткових тем модельної програми.
Документ містить окремі рекомендації щодо оцінювання та подальшої індивідуалізації в ІПР.
⭐ Основні переваги
На III рівні зберігаються ключові формули, координатний і векторний апарат, робота з трикутниками, перетвореннями та просторовими моделями, але навчальна діяльність стає більш структурованою.
Переважають короткі типові задачі, робота за алгоритмом і зразком, частково заповнені креслення та розв’язання, формульні картки, підписані елементи рисунка. Замість довгого самостійного доведення учень може встановлювати відповідність «твердження — причина», обирати потрібну властивість, пояснювати один ключовий перехід або знаходити помилку.
У практичній роботі це може бути, наприклад, знаходження координат середини відрізка за алгоритмом, обчислення координат і довжини вектора, вибір між теоремою синусів і косинусів за підписаним рисунком, побудова симетричної точки на сітці чи застосування формули об’єму за готовими даними.
У рекомендаціях щодо оцінювання основним предметом перевірки є ключовий геометричний крок: правильне розпізнавання елементів, вибір формули, заповнення креслення, підстановка або виконання побудови за алгоритмом. Програма також радить перевіряти перенесення навички на близьку задачу зі зміненими числами чи рисунком.
👩🏫 Кому стане у пригоді
Матеріал стане практичною основою для вчителів математики й геометрії, асистентів учителя та членів команди психолого-педагогічного супроводу, коли учень потребує більшої структурованості, ніж передбачає звичайна адаптація.
Вчитель отримує готові варіанти доступних результатів і підтримки, які можна перенести до власного планування та індивідуалізувати для ІПР.
⚠️ Важливо
III рівень підтримки не визначає однакового набору результатів для всіх учнів. Якщо конкретний результат загальної програми доступний учневі, його рекомендовано зберігати; остаточний добір здійснюється відповідно до висновку ІРЦ, ІПР та рішення команди супроводу.
🔎 Пошуковий опис
Геометрія 9 клас, III рівень підтримки, ООП, модифікована навчальна програма НУШ, інклюзивне навчання, ІПР. Матеріал із роботою за алгоритмом і зразком, частково заповненими побудовами та конкретною педагогічною підтримкою.
