При навчанні географії провідними ідеями виступають не економізація навчання географії, а його гуманізація, соціологізація та екологізація. Застосування географії на благо людини, суспільства й природного середовища базується також і на філософських концепціях. «Точки росту» знань з географії є й на її стиках з філософією та з позанауковим знанням. У статті наведено такі точки росту з позицій філософського руху «Нью Ейдж».