Формування в учнів свідомого розуміння поняття «графік функції». Робота з засвоєнням вмінь читати та будувати графіки функції; формувати уявлення про функцію як математичну модель реальних процесів; формувати вміння задавати формулами залежності, які відображають реальні процеси та будувати графіки таких залежностей.