Підвищення рівня психологічної компетентності батьків, забезпечення умов, що спонукають батьків до об’єднання зусиль із педагогами для досягнення позитивних результатів у питаннях розвитку, виховання та навчання дітей дошкільного віку; пошук сучасних форм і методів співпраці з формування активної батьківської позиції.
