Опублікував/ла:

Шкуратенюк Ганна Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Головні завдання інклюзивного навчання у ДНЗ

22.04.2020

84 1

Інклюзивна освіта

5—6 років

3684

185

178

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Діти з особливими потребами мають право задовольняти свої потреби так само, як і всі інші члени суспільства. Головною метою інклюзивного навчання є реалізація права дітей з особливостями психофізичного розвитку на отримання освіти у відповідності з їх можливостями і здібностями за місцем проживання, їх соціальна адаптація та інтеграція в суспільство, підвищенні ролі сім’ї у вихованні і розвитку дитини.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Головні завдання інклюзії.docx

78,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація "Головні завдання та принципи інклюзивного навчання "

454

Шахова Марія-Ірина Василівна

Інклюзивна освіта

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

33 грн

Сутність, зміст та головні завдання інклюзивної освіти

191

Кулик Аліна Олександрівна

Інклюзивна освіта

I—VI курси

33 грн

Інклюзивне навчання. Інклюзивне освітнє середовище.

1500

Лисецька Софія Миколаївна

Інклюзивна освіта

25 грн

Технології інклюзивного навчання

391

Старук Юлія Олександрівна

Інклюзивна освіта

I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

Презентація "Завдання інклюзивної освіти"

1565

logocat

Інклюзивна освіта

I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

Презентація на тему: Інклюзія. Інклюзивне навчання. Інклюзивна освіта

2802

Дузенко Ольга Дмитрівна

Інклюзивна освіта

6—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4090

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»