Усвідомити існування різних стереотипів щодо поведінки хлопчиків та дівчат; допомогти школярам зрозуміти небезпеку існування стереотипів; сприяти подоланню стереотипів, щодо «чоловічих» і «жіночих» інтересів; сприяти формуванню навичок партнерського спілкування між дівчатками та хлопчиками.