В даний час відзначається значне збільшення чисельності дітей з Аутизм розглядається як одна з важливих психолого-педагогічних проблем у корекційній педагогіці. Аутизм - це психопатологічний синдром, який характеризується недостатністю спілкування, формується на основі первинних структурних порушень або нерівномірності розвитку передумов спілкування та вторинної втрати регулятивного впливу спілкування на мислення та поведінку.
