ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ЯК ЗАСІБ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ

Список використаних джерел

1. Базовий компонент дошкільної освіти / наук. керівник : А. М. Богуш ; [авт. кол-в : Богуш А. М., Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л. та ін.]. К. Видавництво, 2012. 26 с.
2. Білан О.І. Українське дошкілля : програма розвитку дитини дошкільного віку / О.І. Білан,Л.М. Возна, О.Л. Максименко та ін. – Тернопіль:Мандрівець, 2013. – 264 с
3. Борщ Р.М. Радість творчості: програма художньо­естетичного розвитку дітей раннього тадошкільного віку / Р.М. Борщ, Д.В. Самойлик. –Тернопіль: Мандрівець, 2013. – 72 с.
4 . Казмерчук І. Естетичне виховання дошкільників засобами природи / І. Казмерчук,М. Федорова // Інноваційний досвід педагогів дошкільної та початкової освіти Житомирщини:зб. наук.­метод. пр. / за заг. ред. В.Є. Литньова,Н.Є. Колесник. – Житомир, 2012. – С. 107 – 110.
5 . Клокова Ю. Формування художньо­естетичного смаку в дошкільників / Ю. Клокова 40/ Вісник Інституту розвитку дитини (додаток):методичні та практичні матеріали. – Вип. 2. –Київ, 2011. – С. 265 – 268.
6. Матвієнко С.І. Художня праця та основи дизайну: навч. посіб. / С.І. Матвієнко. – Ніжин:Вид­во НДУ ім. М. Гоголя, 2016. – 201 с.
7. Одерій Л. Розвиток художніх та естетичних здібностей дітей старшого дошкільного віку /Л. Одерій, А. Роздимаха // Актуальні проблеми психолого­педагогічного та соціального супроводу дитини на ранніх етапах соціалізації. Гуманізація навчально­виховного процесу. – Спецвипуск 4. –Част. 1. – Слов’янськ, 2010. – С. 217 – 222.
8 . Савіцька І. Ю. Художньо­естетичний розвиток учнів молодших школярів засоба мимистецтва (на прикладі Харківського ліцею мистецтв No 133) / І.Ю. Савіцька. –http://tme.umo.edu.ua/docs/Dod/2_2010/savitska.pdf
9. Сухомлинський В.О. Вибрані твори: в 5­ти т./ В.О. Сухомлинський. – К., 1976, т. 2. – С. 410.9. Тарасенко Г. Формування у дошкільників