Виступ присвячений практичним аспектам формування у дошкільників інтересу до часових понять. У виступі проаналізовано ефективні педагогічні інструменти: від використання наочних моделей (моделі року, доби) та дидактичних ігор до інтеграції часових орієнтирів у режимні моменти. Матеріал містить практичні рекомендації для вихователів щодо створення стимулюючого простору в ЗДО.






