Формування правильного мовленнєвого дихання, тривалого ротового видиху.
Формування навичок м’якого голосоведіння під час вимови окремих голосних звуків та сполучення 2-3 голосних звуків.
Формування правильного помірного темпу мовлення (за наслідуванням)
Розвиток сили, динаміки, модуляції, тембрового забарвлення голосу (промовляння з різною гучністю та висотою тону).
Розвиток інтонаційної виразності. Ритмічності мовлення на матеріалі звуконаслідувань, під час розповідання потішок, віршів, виконання рухливих вправ у супроводі тексту.
Артикуляційну гімнастику слід вивчати в певній послідовності:
Вправа для розвитку фонематичного слуху


![Звук [Ф]. Логопедичне заняття з розвитку фонетико-фонематичної сторони мовлення](https://fs11.vseosvita.ua/11002ku4-6207-70x37.png)


![Звуки [П], [Б]. Логопедичне заняття з розвитку фонетико-фонематичної сторони мовлення](https://fs09.vseosvita.ua/0902aquw-1232-70x37.png)






