Формування просторового мислення студентів є однією з найбільш важливих і складних психолого-педагогічних проблем, вирішення якої тісно пов’язане з подальшим удосконаленням усього навчально-виховного процесу. Мета роботи: обґрунтування особливостей формування та розвитку просторової уяви студентів при розв’язуванні математичних задач, зокрема задач на дослідження. Стаття містить вступ, де позначена актуальність теми; дві глави, які розкривають основний зміст заявленої теми та висновок.






