У матеріалі розкривається актуальна тема формування професійних компетентностей учнів у процесі виробничого навчання з ремонту двигунів внутрішнього згорання. Автор акцентує увагу на сучасних вимогах до підготовки фахівців, методичних підходах до організації навчання, інтеграції теорії і практики, а також на необхідності застосування цифрових технологій. Надано конкретні рекомендації для майстрів виробничого навчання щодо підвищення ефективності освітнього процесу. Матеріал може бути корисним для педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти.
Ключові слова:
професійна компетентність, виробниче навчання, ремонт двигунів, методика навчання, дуальна освіта, ІКТ, учнівська самостійність.



