"Формування особистості учня в процесі вивчення літератури в умовах НУШ"

Вивчення літератури в умовах Нової української школи є потужним засобом формування цілісної особистості учня. Завдяки інтегрованому підходу, який поєднує розвиток критичного мислення, емоційної чутливості та соціальних компетентностей, уроки літератури стають не лише джерелом знань, а й простором для самовираження, самопізнання та формування моральних цінностей. Використання активних, ігрових та інтерактивних методів навчання сприяє розвитку пізнавальної активності та самостійності учнів, стимулює їхню мотивацію до навчання та творчої діяльності. Водночас учитель виступає наставником, який підтримує учня у процесі самостійного осмислення текстів, пошуку власних поглядів та формування особистих життєвих позицій. Таким чином, уроки літератури в умовах НУШ забезпечують всебічний розвиток особистості, сприяють її гармонійному становленню та підготовці до свідомого і відповідального життя в суспільстві.