У презентації «Формування у молодших школярів уміння розв'язувати текстові задачі» висвітлено функції задач, їх класифікація. Текстові задачі здатні здійснити таке навчання, яке дозволяє створювати проблемні ситуації; є засобом формування математичних понять, системи математичних знань і навичок, формування та розвитку науково-теоретичного, зокрема функціонального, стилю мовлення, оволодіння учнями прийомами розумової діяльності.