Використання завданнь, пов’язані з аналізом текстів, таблиць, схем, діаграм, графіків. Заохочую учнів до роботу з різними джерелами географічної інформації Навчання прийомам роботи з підручником, картою, умовними знаками та легендою карти. Для розвитку мислення учнів формування умінь школярів складати плани, описи , схеми, робити висновки та узагальнення за прочитаним, робити рецензії доповідей та виступів однокласників. Краєзнавча робота, ведення дослідницької та пошукової діяльності