Матеріал:

Формування наочно-образного мислення засобом конструювання. Учити відтворювати в споруді знайомий предмет, знаходити його конструкторське рішення, планувати послідовність виконання дій з реалізації задуму конструкції.

doc
27.03.2019
55 1
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:
Мета заняття: продовжувати формувати наочно-образне мислення засобом конструювання; вчити відтворювати в споруді знайомий предмет, знаходити його конструкторське рішення, планувати виконання дій з реалізації задуму конструкції; створити позитивний емоційний настрій на працю, зняття емоційного напруження; розвивати пам'ять, увагу, мислення, комунікативні навички, емоційно-вольову сферу; виховувати ціннісне та бережне ставлення до себе та інших.
Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
doc
217,1 Кб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Ментальні карти як засіб розвитку візуального або наочно-образного мислення.

docx
Ментальні карти  як засіб розвитку візуального або наочно-образного мислення.

269

Аватар профіля Гордієвська Ірина Петрівна
Музика
дорослі

33 грн

Пошук пропущених дій в знайомій послідовності

zip
Пошук пропущених дій в знайомій послідовності

269

Аватар профіля Інтерактивна інформатика
Інформатика
2—4 клас

25 грн

Поліграфічна продукція від задуму до реалізації

pdf
Поліграфічна продукція від задуму до реалізації

139

Аватар профіля Місько Євгеній Дмитрович
Інформатика
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

39 грн

Вивчаємо кольори і послідовність виконання дій

pdf
Вивчаємо кольори і послідовність виконання дій

108

Аватар профіля Давидчук Анастасія
Дидактичні матеріали
3—6 років та 1—2 клас

20 грн

"Формування свободи дій і поведінки засобами образної виразності відповідно до вікових особливостей дітей"

pptx
"Формування свободи дій і поведінки засобами образної виразності відповідно до вікових особливостей дітей"

154

Аватар профіля Валь Юлія Олександрівна
Дошкільна освіта
3—4 роки

25 грн

Технологічний процес виготовлення панно. Від задуму до реалізації

pdf
Технологічний процес виготовлення панно. Від задуму до реалізації

170

Аватар профіля Місько Євгеній Дмитрович
Трудове навчання
1—12 клас, дорослі та змішані

34 грн

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

zip
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4356

Аватар профіля Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

pdf
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

596

Аватар профіля Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас

Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

docx
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

1945

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

docx
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1333

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

docx
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3059

Аватар профіля Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас

Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

zip
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

498

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас