Ми живемо в світі, який не розбитий на окремі дисципліни (предмети), цей світ включає в себе прояви кількох областей досліджень (наук) фактично акумульованих через обставини повсякденного життя.Максимальній реалізації й успішному засвоєнню цих компетентностей допоможе впровадження принципів STEM-освіти в навчальний процес Нової української школи. Інтеграція та дослідницько-проєктна діяльність є провідними принципами STEM-освіти, які співзвучно переплітаються з орієнтирами НУШ.