Стаття присвячена важливості фізичного виховання для дітей з особливими освітніми потребами. У ній розглядаються фізичні та психоемоційні особливості таких дітей, акцентується увага на необхідності індивідуального підходу до організації фізичних вправ. Детально описуються позитивні впливи фізичної активності на здоров'я дітей: поліпшення координації, сили, гнучкості, зміцнення імунної системи та психоемоційного стану. Також стаття наводить приклади успішних міжнародних і національних програм фізичного виховання та роль батьків і педагогів у підтримці фізичної активності. Висновки підкреслюють необхідність впровадження адаптивних програм фізичного виховання в освітні заклади.




