Фінансова нрамотність. Параграф: § 3 «Як працюють банки» В.Ролік 9 клас

ІІ. Мотивація. Проблемна ситуація — 4 хв Учитель записує на дошці: 10 000 грн Уявіть: ви накопичили 10 000 гривень. Витрачати їх зараз не плануєте. Де будете зберігати? Учні пропонують варіанти: • вдома; • на картці; • на рахунку; • на депозиті тощо. Учитель: А якщо два банки пропонують вам різні умови? Один обіцяє високі відсотки, другий має нижчу ставку, але ви давно про нього знаєте. Як вирішити, кому довірити гроші? Запитання класу 1. Чи всі банки однакові? 2. Чи можна обирати банк тільки за рекламою? 3. Що потрібно перевірити? 4. Для чого банку взагалі потрібні наші гроші? Учитель: Наприкінці уроку ми повернемося до цієї ситуації, і ви вже зможете пояснити, як обирати банк і що він робить із грошима клієнтів. ІІІ. Актуалізація знань — 2 хв Коротка бесіда. Учитель: Пригадайте попередні уроки. Які форми грошей ми вже знаємо? Очікувані відповіді: готівкові та безготівкові. Де зберігаються безготівкові гроші? На банківських рахунках. А хто забезпечує проведення таких операцій?