У статті розкрито сутність поняття фасилітації, педагогічної фасилітації. Визначено вплив педагогічної фасилітації на взаємодію між педагогом і учнями, особливості спілкування між учасниками педагогічного процесу. Визначено цілі, умови педагогічної фасилітації, роль і характерні особливості педагога-фасилітатора. Ключові прийоми і техніки фасилітації спілкування. Запропоновані рекомендації, які сприятимуть оптимізації процесу педагогічної фасилітації в освітньому процесі.