Есе-роздум про майбутні шляхи розвитку інклюзивної освіти. Робота з дітьми, які мають обмежені можливості - вкрай нелегка. За роки роботи я пересвідчилася, що для розкриття здібностей та творчого потенціалу "особливих" дітей необхідно добирати "ключик" до кожного учня, вчити вірити у власні сили та успіх. І якщо таке стається, то дитина нічим не відрізняється від своїх здорових на вигляд сучасників. Учні із ДЦП, навіть на візку, успішно здають ЗНО, вступають до вишів, створюють міцні родини, пишуть збірки віршів, грають у шахи, займаються спортом, стають переможцями змагань, паралімпіад...






