. Спільне формування мети
Разом із учнями виводимо на дошці
«Сьогодні ми:
З’ясуємо, чому театр Брехта називають "інтелектуальним".
Навчимося бачити "ефект очуження" у звичайних речах.
Спробуємо себе в ролі акторів, які не грають, а "доповідають"».
Бібліотека методичних матеріалів
. Спільне формування мети
Разом із учнями виводимо на дошці
«Сьогодні ми:
З’ясуємо, чому театр Брехта називають "інтелектуальним".
Навчимося бачити "ефект очуження" у звичайних речах.
Спробуємо себе в ролі акторів, які не грають, а "доповідають"».











Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: