Хоч би які були в студентів талант, здібності, навички й досягнення, без активної підтримки дорослих їм складно буде досягнути високих результатів. Це добре розуміють педагоги ЦК природничих дисциплін, тому головне завдання, яке вони ставлять перед собою – застосування особистісно-орієнтованого навчання з метою виявлення дослідницьких, музичних, артистичних, інтелектуальних здібностей студента, їх розвиток і вдосконалення.