Екологічне виховання учнів на уроках математики здійснюється в таких напрямках:
- розкриття математичних закономірностей через вступні бесіди вчителя відповідно до теми уроку;
- з’ясування ролі математики в розв’язуванні екологічних проблем;
- аналізу прикладів економного та ефективного використання природних ресурсів,
- розкриття математичних закономірностей певних явищ природи.
На уроках математики слід також підводити дітей до думки, що людина - невід’ємна складова частина природи