Мета: закріплювати знання дітей про ознаки весни;розвивати увагу, пам’ять, спостережливість, логічне мислення, дрібну моторику рук, мовлення; формувати цілісне позитивне сприйняття природи у різні пори року, зокрема навесні; виховувати любов до природи та бажання дбати про навколишнє середовище.
Хід гри
Педагог вивішує перед дітьми ігрові шаблони-крапельки, на яких зображені весняні зміни у природі. Завдання дітей — розповісти, що вони бачать на картині, обговорити, чи справді це можна спостерігати у весняний період та запропонувати підібрати до кожної зображення слова - дії.
