ДИДАКТИЧНА ГРА
Вікова група: молодша (3–4 роки)
Освітній напрям: пізнавальний розвиток (математичні уявлення)
Форма роботи: індивідуальна / підгрупова
Категорія дітей: інклюзивна група, у тому числі дитина з третім рівнем розвитку
Мета
Навчальна мета:
– формувати елементарні уявлення про кількість;
– вчити розрізняти та називати кількісні поняття «один», «багато»;
– вправляти у співвіднесенні слова з кількістю предметів.
Розвивальна мета:
– розвивати зорове та тактильне сприймання;
– розвивати довільну увагу, мислення;
– стимулювати мовленнєву активність (словесну або альтернативну).
Виховна мета:
– виховувати інтерес до спільної ігрової діяльності;
– формувати позитивне ставлення до навчання через гру;
– підтримувати впевненість дитини у власних можливостях.
Для дитини з третім рівнем розвитку:
– формувати елементарні кількісні уявлення на основі практичних дій;
– розвивати розуміння зверненого мовлення;
– заохочувати до участі в діяльності через показ, дію, дотик, погляд;
– забезпечити емоційно безпечне, підтримувальне середовище.
