Мета: розвивати зорове сприйняття, увагу, спостережливість, зорову пам’ять та вміння аналізувати й порівнювати зображення; формувати здатність виділяти задані ознаки предмета (колір бантика, сукні, шкапеток, капців) та знаходити відповідний об’єкт серед інших; удосконалювати навички диференціювання кольорів і концентрації уваги.
Хід гри:
1. Розглядання зразка. Вихователь показує дитині картку із зайчиком-зразком та пропонує уважно розглянути його одяг і запам’ятати задані ознаки: колір бантика, сукні, шкарпеток і капців.
2. Пошук зайчика. Перед дитиною розміщують кілька зображень зайчиків, які відрізняються кольорами окремих деталей одягу. Вихователь пропонує: «Уважно подивись на зайчика-зразка. Знайди серед інших такого самого зайчика».
3. Порівняння. Дитина послідовно порівнює зайчиків за кожною ознакою: «Якого кольору бантик? А сукня? Шкарпетки? Капці?»
4. Вибір відповіді. Дитина знаходить зайчика, у якого всі зазначені ознаки збігаються зі зразком, та показує його.
5. Перевірка. Вихователь разом із дитиною перевіряє правильність вибору, ще раз порівнюючи кожну деталь одягу зі зразком.
Ускладнення: збільшувати кількість зайчиків, використовувати більше кольорів та поступово збільшувати кількість ознак, які потрібно одночасно запам’ятати й порівняти.


















