Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Дидактична гра « Знайди та запиши букви, які сховались»

Опублікував/ла:

Древаль Ірина Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Дидактична гра « Знайди та запиши букви, які сховались»

08.11.2023

5 0

Інклюзивна освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас

696

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Мета: продовжувати вчити розрізняти букви та знаходити їх. Розвивати логічне мислення, зорове сприймання, увагу, пам'ять, зв'язне мовлення, дрібну та загальну моторику. Виховувати інтерес до навчання.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

дид гра які букви сховались.docx

16,1 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Дидактична гра "Знайди пропущену букву"

479

Червінська Наталія Дмитрівна

LEGO

5—6 років

33 грн

Дидактична гра "Знайди навпаки"

585

Ільченко Ірина Олександрівна

Дидактичні матеріали

4—6 років та 1—2 клас

20 грн

Дидактична гра "Знайди навпаки"

631

Ільченко Ірина Олександрівна

Дошкільна освіта

3—6 років та 1 клас

20 грн

Дидактична гра «Знайди такий самий»

206

Синяєва Броніслава Олексіївна

Дидактичні матеріали

3—4, 5—6 років та 1—2 клас

20 грн

Дидактична гра «Знайди такий самий»

Синяєва Броніслава Олексіївна

Дидактичні матеріали

3—4, 5—6 років, 1 клас та змішані

20 грн

Дидактична гра «Знайди такий самий»

629

Синяєва Броніслава Олексіївна

Дидактичні матеріали

3—6 років та 1 клас

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4090

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»