Мета дидактичної гри «Четвертий зайвий»
Формувати у дітей вміння класифікувати предмети за спільними ознаками, знаходити зайвий предмет серед запропонованих та пояснювати свій вибір. Розвивати логічне мислення, увагу, спостережливість, уміння порівнювати й узагальнювати. Закріплювати знання про об'єкти живої та неживої природи, виховувати дбайливе ставлення до Землі як нашого спільного дому.
