За допомогою гри разом з дітьми розгадаємо таємниці часу, побудуємо віковий ланцюжок, дізнаємось, які зміни нашого організму чекають нас у майбутньому.
Які навички розвиває гра «Віковий ланцюжок»?
Вчимося розрізняти вік, складати логічні ряди та поважати старість через цікаву гру з картками.
Логічне мислення: вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки та будувати послідовні ряди (немовля ➔ дошкільник ➔ школяр підліток ➔ дорослий ➔ літня людина).
Орієнтація у часі: засвоєння понять «минуле», «теперішнє» та «майбутнє» на конкретних прикладах.
Аналітичні здібності: дитина вчиться порівнювати зовнішні ознаки людей різного віку та знаходити спільне й відмінне.
Формування уявлень про розвиток: дати розуміння, що кожна людина проходить шлях від немовляти до старенької особи. Навчити дитину розуміти незворотність часу та послідовність етапів розвитку людини.
Емпатія та етика: формувати шанобливе ставлення до людей різного віку, особливо до людей похилого віку, розуміння потреб людей різного віку (наприклад, чому немовляті потрібна допомога, а дідусеві — спокій та повага).
Зв’язне мовлення: вміння пояснювати свій вибір, будувати складні речення та описувати особливості кожної вікової групи, збагачення словника словами-назвами вікових періодів та характеристиками кожної стадії (маленький, сильний, мудрий тощо).
Самоусвідомлення: розуміння власного місця у життєвому циклі та позитивне сприйняття процесу зростання.
Як грати?
Дитині пропонують набір карток із зображенням людей на різних етапах життя. Освітні завдання під час гри:
Розташувати картки від наймолодшого до найстаршого (і навпаки).
Визначити своє місце на цьому ланцюжку («Хто я зараз?», «Ким я був?», «Ким я стану?»).
Визначити місце членів родини на ланцюжку.
Порівняти ознаки: чим відрізняється зовнішність та можливості дитини й дорослого.
Ключовий акцент: дитина має усвідомити, що не можна стати дідусем, оминувши етап дитинства чи дорослості.
