Одним із найперспективніших шляхів виховання й навчання учнів з особливими освітніми потребами, освоєння ними необхідних вмінь та навичок є впровадження активних форм та методів навчання, серед яких важливе місце посідають дидактичні ігри. У будь-якій грі розвиваються увага, спостережливість, кмітливість. Сучасна педагогіка, звертаючись до ігрових форм навчання на уроках, вбачає в них можливості ефективної взаємодії педагога й учнів, міжособистісної взаємодії між учнями, продуктивної форми їхнього спілкування з властивими їм елементами змагання.
У процесі гри в учнів виробляється звичка зосереджуватися, міркувати, розвивати увагу. Дидактична гра на уроці – це засіб навчання й виховання. Власне термін дидактична гра підкреслює її педагогічну спрямованість та багатогранність застосування.
