Мета: датидітям уявлення про тваринний світ Півночі та Півдня; розширювати уявлення дітей про особливості зовнішнього вигляду тварин ; показати залежність зовнішнього вигляду тварин від зони їх проживання; розвивати увагу, пам’ять, пасивний та активний словник дітей, просторові орієнтації (вода-суша, північ-південь, холод-спека); виховувати цікавість, любов до природи, бережливе ставлення до неї.
Хід гри: діти розглядають місця проживання тварин, визначають де Південь, а де- Північ, чим вони відрізняються. Педагог пропонує дітям визначити місце проживання тварини за зовнішнім виглядом, свою думку пояснити. Діти називають тварин та знаходять їх середовище проживання.
