Мета: Розвивати у дітей віком 5–6 років навички прямого (від 1 до 10) та зворотного (від 10 до 1) рахунку чисел, формуючи базове розуміння послідовності через візуально-ігрову діяльність, що стимулює увагу, просторове мислення та емоційний інтерес до математики.











