Мета: закріпити вміння дітей розрізняти предмети гігієни, знаходити їх серед інших предметів, називати та визначати їхнє призначення, особливості користування ними.
Хід гри: дитина знаходить картинку із дією ( напр. “ дівчинка чистить зуби”) та співставляє її із відповідним предметом гігієни ( напр. “ зубна щітка” ).
