Пізнавальний розвиток:
Закріпити знання дітей про характерні ознаки та сезонні зміни у природі навесні та восени.
Систематизувати уявлення про види господарської діяльності та розваги людей у різні пори року (праця в полі/саду, збір врожаю, ігри на вулиці).
2. Розвиток логічного мислення:
Вчити дітей класифікувати та групувати зображення за певною ознакою (сезонністю).
Розвивати вміння аналізувати сюжетні картинки, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки (наприклад: йде дощ — беремо парасольку; виріс врожай — збираємо).
3. Мовленнєвий розвиток:
Активізувати та збагачувати словниковий запас тематичними словами (назви інструментів, рослин, сезонного одягу, видів робіт).
Вдосконалювати вміння складати короткі описові розповідей за картинками, відповідати на запитання повними реченнями.
4. Виховна мета:
Виховувати повагу до праці дорослих та бажання допомагати.
Формувати екологічну культуру, любов та дбайливе ставлення до природи в будь-яку пору року.
