Комплект дидактичних ігор «Овочі та фрукти» створений для розвитку пізнавальних процесів, мовлення, зорової уваги, логічного мислення та дрібної моторики. Матеріал можна використовувати як у груповій, так і в індивідуальній роботі. Розробка підійде логопедам, вихователям, дефектологам та батькам.
Зміст розробки:
Сторінки 1–2: Яскраві зображення овочів і фруктів. Матеріал призначений для друку та ламінування. Можна використовувати як картки для вивчення назв, кольору, форми та для різних дидактичних ігор.
Сторінки 3–5 — Гра «Борщ, компот чи салат?»
Дитина сортує овочі та фрукти відповідно до страви, для якої вони підходять. Розвивається логічне мислення, класифікація за призначенням, словниковий запас.Сторінки 6–7 — «Виклади за зразком»
Завдання спрямоване на розвиток зорової уваги, пам’яті та навичок наслідування. Дитина викладає овочі та фрукти відповідно до поданого зразка.Сторінки 8–10 — «Визнач колір, форму та де росте»
За допомогою камінців, слайму або фішок дитина визначає колір, форму та місце росту овочів і фруктів. Гра активізує пізнавальну діяльність, сенсорне сприймання та мовлення.Сторінка 11 — «З’єднай початок і кінець» (лото)
Дитина проводить лінію, з’єднуючи відповідні частини малюнка. Завдання тренує увагу, зорово-моторну координацію та графомоторні навички.Сторінка 12 — «Знайди половинку»
Дитина визначає, якому овочу чи фрукту належить половинка. Розвивається зорове сприймання, логічне мислення, увага.Сторінка 13 — «Нейрогра»
За допомогою кольорових олівців чи нейропаличок дитина вказує на колір квадратика та називає колір (клякса), кількість (1,2,3), та багато (три крапочки). Наприклад, дитина показує зеленим олівцем та говорить "червоний помідор".Сторінка 14 — «Готуємо овочевий суп»
Завдання на розвиток мовлення та логічного мислення. Дитина описує за картинками послідовність приготування страви.Сторінка 15 — «Знайди та обведи»
Розвиток зорової уваги.Сторінка 16 — «В кошик чи ящик?»
Від овочу або фрукта дитина проводить лінію до відповідного кошика або ящика. Розвивається увага, координація рухів, графомоторика та класифікація.
