Мета: закріплювати назви геометричних фігур, вчити дітей визначати та називати схожість навколишніх предметів на знайомі геометричні фігури, розвивати мислення, окомір, вміння доводити та пояснювати свою думку, збагачувати словниковий запас.
Хід гри: Демонструємо дітям ряд предметів та пропонуємо визначити, на яку фігуру всі вони можуть бути схожі. Вчимо дітей формулювати речення ( "Торт, ковпак і ялинка схожі на трикутник". "Вікно і спідничка схожі на трапецію") та доводити власну думку ("Конверт має п'ять кутів, тому схожий на п'ятикутник, а шматок торта має три кути, тому схожий на трикутник"
