Мета: вправляти дітей у знаходженні закономірностей у виборі кольору на малюнку.
Матеріал: лінійка з кружечками основних кольорів,картка з різнокольоровими кружечками.
Хід: дитина відкриває перший кружечок на лінійці,визначає колір та знаходить такий самий за кольором на картці. Далі відкриває наступний кружечок на лінійці,визначає колір,на картці показує спочатку кружечок ,який відкрив спочатку, далі кружечок,який відкрив пізніше,і т д.
