Мета гри: познайомити учасників із поняттям «стале споживання», навчити розрізняти одноразові пластикові предмети та їхні багаторазові або безпечні аналоги. Розвивати логічне мислення, вміння аналізувати склад речей та оцінювати їхній вплив на довкілля. Формувати свідоме ставлення до природи та звичку обирати речі, що не шкодять планеті.
Матеріали: Набір карток із зображенням «шкідливих» предметів та екологічних у вигляді пазла.
Хід гри: На столі розкладені картки із зображенням шкідливих предметів. Гравцям потрібно серед купи інших карток знайти відповідний еко-замінник. Коли пара знайдена, гравець має пояснити свій вибір, відповівши на питання:
1.Чому пластик у цьому випадку шкідливий?
2.З чого зроблений еко-замінник?
3.Чи легко його мити/використовувати щодня?
