Мета гри:
Розвиток логічного мислення: вчити дитину аналізувати предмети, порівнювати їх між собою та виділяти спільні й відмінні ознаки.
Закріплення знань про культуру: поглибити знання про український національний одяг (чоловічий та жіночий), традиційний посуд та предмети народного побуту.
Розвиток мовлення: стимулювати дитину пояснювати свій вибір, будувати логічно завершені речення та збагачувати словниковий запас назвами автентичних предметів (куманець, плахта, рогач, бриль тощо).
Обладнання: Картки, розділені на 4 сектори, у яких зображено три предмети з однієї категорії (наприклад, посуд) і один предмет з іншої (наприклад, одяг або знаряддя праці).
Хід гри:
Ознайомлення: Дитина отримує картку і уважно розглядає всі чотири зображення на ній.
Аналіз: Вихователь або батьки просять дитину назвати кожен предмет.
Вибір: Дитина має визначити, який предмет тут «зайвий» (не підходить до решти).
Обґрунтування: Дитина повинна пояснити свій вибір.
Наприклад: «Зайва ложка, тому що вишиванка, плахта і віночок — це одяг, а ложка — це посуд».
Ускладнення: Можна запропонувати дитині придумати свою назву для групи предметів, що залишилися (наприклад, «Традиційне вбрання»).
Порада: Якщо ви хочете зробити гру багаторазовою, картки можна заламінувати. Тоді дитина зможе обводити зайвий предмет маркером, який потім легко стирається.
