Дидактична гра «Чарівні потяги пір року»
Мета: формувати у дітей початкові уявлення про чотири пори року, їх послідовність та характерні сезонні зміни в природі; вчити розпізнавати ознаки кожної пори року за малюнками; збагачувати словниковий запас, розвивати мовлення, увагу, мислення, спостережливість та вміння класифікувати предмети.
Матеріали: зображення потягів з чотирма вагончиками, картки із сезонними явищами, природними об'єктами, одягом, рослинами та видами діяльності дітей у різні пори року.
Хід гри:
Вихователь пропонує дітям вирушити у цікаву подорож потягом. Кожен вагончик символізує певну пору року: зиму, весну, літо або осінь.
Діти розглядають картки, називають зображені предмети та явища, визначають, до якої пори року вони належать, і розміщують їх у відповідному вагончику.
Вихователь заохочує дітей відповідати на запитання:
Коли падає сніг?
Коли розквітають квіти?
Коли достигають ягоди?
Коли жовтіє та опадає листя?
Ускладнення гри: запропонувати дітям самостійно розповісти про одну з пір року за допомогою розміщених карток.
Очікуваний результат: діти розрізняють чотири пори року, називають їх, упізнають характерні сезонні ознаки та вчаться групувати картинки за відповідними ознаками.
