Мета: Формувати у дітей старшого дошкільного віку уявлення про правила безпечної поведінки в повсякденному житті; розвивати мовлення шляхом складання речень за заданою схемою; учити аналізувати ситуації та робити свідомий вибір «так» або «ні» залежно від безпечності дії.



