Розробка допоможе вчителю поглибити й розширити знання учнів про симетрію тіла тварин як відображення способу життя; дати характеристику способам пересування тварин та встановити ознаки пристосування їх до пересування; ознайомити учнів зі взаємодією способу життя та симетрії тіла тварин; удосконалювати вміння працювати в групах; розвивати творчу активність та критичне мислення учнів, вміння знаходити зв’язки між особливостями будови і функціями біологічних структур, узагальнювати.