Увага! Дана публікація є копією, розміщеною на помилково створеному обліковому записі. Доступ до оригіналу за посиланням.
В даній роботі описано процес розв’язання задачі підвищеної складності з програмування. Ця розробка може бути використана вчителями інформатики при підготовці учнів старших класів до олімпіад з програмування, керівниками гуртків з програмування і, в деяких випадках, вчителями математики. Задачі з програмування підвищеної складності вимагають від учня навичок аналітичного мислення і математичної компетентності, креативності, вміння бачити проблеми і знаходити шляхи їх розв’язання, що вкотре доводить необхідність організації міжпредметних зв’язків в рамках навчального процесу.
