У статті встановлено основні сучасні виклики, з якими стикаються асистенти вчителя під час роботи з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП). З’ясовано, що ключовими проблемами є недостатня спеціальна підготовка, високий рівень емоційного навантаження, необхідність адаптації навчального матеріалу та інтеграції учнів з ООП в освітній процес. Розкрито ефективні стратегії підтримки таких дітей, зокрема індивідуальний підхід, використання адаптивних методик навчання, застосування цифрових технологій, а також сприяння розвитку соціальних навичок і самостійності учнів.
















