У цій статті автор робить спробу узагальнення основоположних аспектів успішного досвіду навчання англійської мови в країнах центральної Європи із наголошенням на тих, що є дотичними до української системи освіти на різних освітніх щаблях. Стаття присвячена також визначенню загальних тенденцій процесу оволодіння англійською мовою з допомогою різних оригінальних текстів.