Матеріал:

Дослідження «Фізичні властивості тіл і речовин»

pdf
4 0
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Вступ: Загадка про стан речовини (5 хв) 🧠

  1. Загадка: Почніть урок із запитання: "Чи може речовина бути одночасно твердою і рідкою?" Запропонуйте учням назвати відомі їм стани (твердий, рідкий, газоподібний) та їхні основні властивості.

  2. Ньютон: Коротко згадайте Ісаака Ньютона і його закон в'язкості. Поясніть, що більшість рідин, таких як вода і олія, є Ньютонівськими — їхня в'язкість постійна.

  3. Демонстрація: Покажіть крохмаль (твердий, порошок) і воду (рідка). Запитайте, що буде, якщо їх змішати.


II. Експеримент: Створення «Магічної» Рідини (15 хв) 🖐️

Обладнання (на кожну групу 3-4 учні):

  • Кукурудзяний або картопляний крохмаль (приблизно 200 г на групу).

  • Холодна вода.

  • Миска або глибокий лоток.

  • Ложка для перемішування.

  • Харчовий барвник (необов'язково, але додає візуального інтересу).

Хід досліду:

  1. Приготування: Учні насипають крохмаль у миску. Поступово додають холодну воду, постійно помішуючи. Співвідношення приблизне: 2 частини крохмалю на 1 частину води. Маса має бути густою, але вологою.

  2. Тест 1: Повільний вплив (Рідина): Попросіть учнів повільно занурити палець у суміш.

    • Що ви відчуваєте? (Легко входить, рідина обволікає палець).

  3. Тест 2: Швидкий вплив (Тверде): Попросіть учнів різко вдарити або швидко стиснути суміш у кулаці.

    • Що ви відчуваєте? (Суміш стає твердою, пружною, неначе ви б'єте по піску).

  4. Тест 3: Створення кульки: Спробуйте швидко скачати кульку з рідини в руці, а потім зупинитися.

    • Що відбувається, коли ви перестаєте стискати? (Кулька розтікається між пальцями, знову стаючи рідкою).


III. Аналіз: Наукове пояснення (10 хв) 🧪

  1. Обговорення спостережень: Зберіть враження учнів:

    • "Коли ми рухаємося повільно, суміш рідка."

    • "Коли ми діємо швидко і сильно, суміш тверда."

  2. Введення термінів:

    • Поясніть, що ця суміш є неньютонівською рідиною.

    • Її ключова фізична властивість — в'язкість — залежить від швидкості зсуву (тобто швидкості, з якою ми на неї впливаємо).

  3. Мікроскопічний рівень:

    • У цій суміші частинки крохмалю знаходяться у воді у вигляді суспензії.

    • При повільному русі молекули крохмалю встигають розійтися, і рідина тече.

    • При швидкому ударі (різкій силі) молекули крохмалю блокуються або "зчіплюються" одна з одною, швидко утворюючи тверду, ущільнену структуру, що і призводить до ефекту "твердості".


IV. Закріплення: Де це використовується? (10 хв) 🌍

  1. Природні приклади:

    • Піски та грязі: Дуже густий бруд або деякі види пісків (наприклад, у зсувах) можуть поводитися подібно до неньютонівської рідини.

  2. Технологічне застосування:

    • Бронежилети: Розробляються бронежилети, що містять спеціальні рідини, які миттєво тверднуть від удару кулі чи ножа, забезпечуючи захист.

    • Гідроізоляція та амортизація: Використовуються в протиударному обладнанні.

  3. Відео-фінал (за наявності інтернету): Покажіть коротке відео про те, як люди бігають по великому басейну з неньютонівською рідиною.

    • Запитайте: "Чому людина не тоне, коли біжить, але потоне, якщо зупиниться?" (Відповідь: Біг — це постійний швидкий вплив, що підтримує "твердий" стан рідини).


Додатковий варіант: Демонстрація розчинності (якщо час дозволяє):

  • Порівняйте цю суміш з крохмальним клейстером (крохмаль + гаряча вода). Це покаже, як температура впливає на розчинність та в'язкість, демонструючи ще одну фізичну властивість.

.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

"Що сприяє, а що перешкоджає руху тіл" Клас: 5

pdf
"Що сприяє, а що перешкоджає руху тіл" Клас: 5

161

Аватар профіля Котик Наталія Миколаївна
Пізнаємо природу
5 клас

25 грн

Вимірювання лінійних розмірів, маси та об’єму тіл

pdf
Вимірювання лінійних розмірів, маси та об’єму тіл

66

Аватар профіля Котик Наталія Миколаївна
Пізнаємо природу
5 клас

33 грн

Як дослідити фізичні властивості тіл і речовин

pptx
Як дослідити фізичні властивості тіл і речовин

1672

Аватар профіля Пантелеєнко Павло Миколайович
Пізнаємо природу
5 клас

20 грн

Презентація "Фізичні властивості тіл і речовин"

pptx
Презентація "Фізичні властивості тіл і речовин"

466

Аватар профіля Василишина Тетяна Олегівна
Пізнаємо природу
5 клас

24 грн

Конспект "Фізичні властивості тіл і речовин"

docx
Конспект "Фізичні властивості тіл і речовин"

676

Аватар профіля Василишина Тетяна Олегівна
Пізнаємо природу
5 клас

19 грн

Форма і розміри Землі

pdf
Форма і розміри Землі

110

Аватар профіля Котик Наталія Миколаївна
Різне
5—6 клас

33 грн

Схожі матеріали

Що таке рух і спокій

pdf
Що таке рух і спокій

514

Аватар профіля Гапон Марина Юріївна
Пізнаємо природу
6 клас

Як стати дослідником?

zip
Як стати дослідником?

491

Аватар профіля Гапон Марина Юріївна
Пізнаємо природу
6 клас

Вимірювання маси, об’єму і розмірів тіл.

docx
Вимірювання маси, об’єму і розмірів тіл.

632

Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Пізнаємо природу
5 клас

Інфографіка для уроків "Пізнаємо природу", "Географія"

zip
Інфографіка для уроків "Пізнаємо природу", "Географія"

568

Аватар профіля Іващенко Наталія Василівна
Пізнаємо природу
5—7 клас

Що таке фізичні величини та як їх вимірювати?

pptx
Що таке фізичні величини та як їх вимірювати?

464

Аватар профіля Гапон Марина Юріївна
Пізнаємо природу
5 клас

Турнір для 5 класів з теми "Пізнаємо природу Землі"

jpg
Турнір для 5 класів з теми "Пізнаємо природу Землі"

450

Аватар профіля Гапон Марина Юріївна
Пізнаємо природу
5 клас
✖
↑