Участь: старша, середня, молодша групи
Продовжувати розширювати, формувати та закріплювати основи знань та уявлень про властивості паперу. Вчити дітей проводити досліди та експерименти з папером.
Раніше люди використовували всі ці матеріали, щоб передавати один одному письмові послання. Спочатку малювали на камінні, потім писали на дереві. В наш час папір роблять машини з різних порід деревини.
