Стаття “Дошкільник-творець: як традиції та інновації формують майбутнього громадянина України” розкриває значення поєднання національних традицій та сучасних освітніх технологій у вихованні дошкільника. Автор пояснює, хто такий «дошкільник-творець» і чому творчість є основою формування активної громадянської позиції.
Матеріал висвітлює роль українських звичаїв, фольклору та родинних традицій у становленні національної самосвідомості, а також показує, як інноваційні підходи — STEAM, ІКТ, метод проєктів — розвивають критичне мислення, креативність і відповідальність. У статті наведено практичні приклади занять, проєктів та акцій, що сприяють вихованню маленького громадянина.
Особлива увага приділена ролі педагога й співпраці з батьками. У висновках автор наголошує, що саме дошкільний вік є найкращим періодом для формування основ громадянськості й закликає дорослих спільно творити освітнє середовище, у якому кожна дитина може стати творцем.
